Setiap guru wajib untuk melakukan penelitian tindakan kelas,
hal ini dimakdsudkan untuk mengetahui seberapa aktif seorang siswa dalam sebuah
kelas. Sebab hingga saat ini, khususnya yang masih sekolah dasar siswa masih
belum bisa memahami sepenuhnya ketika menerima pelajaran. Terkadang masih ada
beberapa guru yang lebih aktif, sedangkan siswa hanya duduk dan mendengarkan
saja.
Hal semacam itu yang menjadi dasar perlunya dilakukan
penelitian tindakan kelas, sehingga kita nantinya bisa mengevaluasi cara
mengajar kita sebagai guru serta menemukan cara-cara yang bisa membuat siswa
lebih aktif dalam proses belajar mengajar.
Namun sebelum anda melakukan penelitian tindakan kelas atau
yang lebih dikenal dengan PTK, anda sebagai guru juga harus menyiapkan sebuah
proposal PTK. Tujuan dibuatnya proposal PTK yaitu untuk mendapatkan ijin dari
kepala sekolah atau pihak yang bertanggung jawab, sehingga jika terjadi sesuatu
yang tidak diinginkan selama penelitian bisa diselesaikan dan ada penanggung
jawabnya.
Buat anda yang ingin membuat proposal penelitian tindakan
kelas, berikut ini telah kami sediakan bahan yang bisa anda jadikan sebagai
refrensi dalam membuat proposal PTK. Sehingga nantinya anda bisa membuat
proposal PTK yang baik dan benar, tentunya supaya memudahkan anda mendapatkan
persetujuan untuk melakukan peneltian tindakan kelas. Untuk contoh proposal PTK
silakan simak berikut ini :
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
I. JUDUL
UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI
MELALUI TUGAS PORTOFOLIO
BAGI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS
II. BIDANG KAJIAN
Mata pelajaran geografi dan tugas portofolio.
III. PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan nilai investasi yang sangat penting
bagi setiap siswa. Masa depan bangsa Indonesia dapat dilihat dari tingkat
pendidikan yang diperoleh masyarakatnya. Wajib belajar minimal 12 tahun harus
diperoleh seluruh masyarakat Indoesia, tanpa terkecuali.
Pendidikan yang baik perlu dipersiapkan segala sarana dan
prasarananya agar tujuan dari pendidikan dapat terwujud secara optimal. Sarana
dan prasarana pendidkan di Indonesia belum tersebar merata. Banyak
daerah-daerah yang kekurangan tenaga pengajar, buku-buku pelajaran yang kurang
tersedia, dan lain-lain. Mata pelajaran Geografi di Sekolah Menengah Atas
dirasa perlu dipahami oleh seluruh siswa kelas X. Mata pelajaran tersebut
dirasa ada kesulitan untuk dipahami oleh siswa kelas X.
IV. PERUMUSAN DAN PEMECAHAN MASALAH
Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan, rumusan
masalahan yang diajukan dalam proposal Penelitian Tindakan Kelas adalah :
Apakah dengan memberikan tugas portofolio dapat meningkatkan
prestasi belajar siswa kelas X, pada mata pelajaran geografi?
Pemecahan Masalah
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan, hipotesis
atau jawaban sementara yang dikemukakan dalam proposal Penelitian Tindakan
Kelas adalah :
Dengan memberikan tugas portofolio, prestasi belajar siswa X
pada mata pelajaran geografi dapat meningkat.
V. TUJUAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Proposal Penelitian Tindakan Kelas memiliki beberapa tujuan,
yang terdiri atas:
Tujuan Umum
Tujuan umum adanya Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
adalah untuk menjadi masukan bagi guru agar mampu meningkatkan belajar siswa,
pada mata pelajaran geografi.
Tujuan Khusus
Tujuan khusus Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
adalah untuk mengetahui apakah melalui pemberian tugas portofolio dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X SMA di Grobogan pada mata pelajaran
geografi.
VI. MANFAAT HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) diharapkan dapat
bermanfaat bagi:
Siswa
Dengan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini diharapkan
siswa lebih bersemangat belajar mata pelajaran geografi dan memiliki hasil
karya yang diperoleh dari tugas portofolio.
Guru
Dengan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini diharapkan
guru memperoleh tambahan ilmu sebagai peningkatan kualitas mengajar.
SMA di Grobogan
Dengan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini diharapkan
SMA di Grobogan dapat lebih meningkatkan kualitas belajar siswa pada mata
pelajaran geografi.
VII. KAJIAN PUSTAKA PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Geografi terdiri atas kata "geo" yang berarti
bumi, dan "graphy" yang berarti gambaran. Geografi memiliki arti ilmu
yang mempelajari gambaran mengenai bumi. Geografi mempelajari manusia, dan
alam.
Prestasi belajar terdiri atas kata "prestasi" dan
"belajar". Prestasi artinya hasil yang telah dicapai. Belajar adalah
berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu. Jadi, prestasi belajar adalah
penguasaan pengetahuan atau ketrampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran,
yang pada umumnya ditunjukan dengan nilai atau angka yang diberikan oleh guru.
Prestasi dalam penilitian yang dimaksudkan adalah nilai yang diperoleh oleh
siswa pada mata pelajaran geografi dalam bentuk nilai berupa angka yang
diberikan oleh guru setelah melaksanakan tugas yang diberikan.
VIII. RENCANA DAN PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
A. Rencana Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Rencana Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri atas subjek
Penelitian Tindakan Kelas (PTK), lokasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan
waktu Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Subjek Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Subjek dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah
siswa kelas X SMA di Grobogan, yang berjumlah 40 orang siswa. Pertimbangan
penulis mengambil subjek penilitian tersebut karena siswa kelas X memiliki
materi geografi yang cukup banyak, sehingga diperlukan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK), dengan pemberian tugas portofolio.
Lokasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Lokasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berada di SMA di
Grobogan. Penulis mengambil lokasi penelitian ini karena mengajar di sekolah
tersebut, sehingga memudahkan dalam mencari data, melakukan penelitian, dan
menentukan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Waktu Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK), selama kurang lebih 3 bulan, mulai dari siklus I, siklus II,
sampai siklus III.
B. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Prosedur penelitian yang diterapkan dalam Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) antara lain:
Proses Perencanaan, meliputi kegiatan penyampaian materi
pelajaran geografi, latihan soal-soal, pembahasan latian soal-soal, tugas
portofolio (sebagai kegiatan penelitian utama) pembahasan tugas pekerjaan
rumah, dan ulangan harian.
Proses Kegiatan yang dilakukan mencakup 3 silklus yaitu:
Siklus I yaitu kegiatan pendahuluan. Siklus II yaitu
kegiatan pokok. Siklus III yaitu kegiatan penutup.
Proses penutup dilakukan dengan cara evaluasi yang bertujuan
untuk membahas sikus I sampai sikus III sehingga diperoleh kesimpulan dari
hasil penelitian tindakan kelas.
IX. JADWAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
No Kegiatan
Perencanaan
Proses Pembelajaran
Evaluasi
Pengumpulan Data
Analisis Data
Penyusunan Hasil
Pelaporan Hasil
X. BIAYA PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Peneliti mengeluarkan biaya untuk Penelitian Tindakan Kelas
(PTK), rinciannya sebagai berikut.
Fotocopy naskah: Rp
Kertas folio 1 pack: Rp
Menjilid buku: Rp
Lain-lain: Rp
Jumlah keseluruhan: Rp
XI. DATA PERSONAL DALAM PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(PTK)
Data personal peneliti terdiri atas:
Nama:
NIP:
Pekerjaan:
Itulah artikel tentang Contoh Proposal Penelitian Tindakan
Kelas yang telah kami rangkum, semoga artikel diatas bermanfaat bagi kalian
semua, dan terimakasih sudah berkunjung di blog kami.