Setiap guru
wajib untuk melakukan penelitian tindakan kelas, hal ini dimakdsudkan untuk
mengetahui seberapa aktif seorang siswa dalam sebuah kelas. Sebab hingga saat
ini, khususnya yang masih sekolah dasar siswa masih belum bisa memahami
sepenuhnya ketika menerima pelajaran. Terkadang masih ada beberapa guru yang
lebih aktif, sedangkan siswa hanya duduk dan mendengarkan saja.
Hal semacam
itu yang menjadi dasar perlunya dilakukan penelitian tindakan kelas, sehingga
kita nantinya bisa mengevaluasi cara mengajar kita sebagai guru serta menemukan
cara-cara yang bisa membuat siswa lebih aktif dalam proses belajar mengajar.
Namun
sebelum anda melakukan penelitian tindakan kelas atau yang lebih dikenal dengan
PTK, anda sebagai guru juga harus menyiapkan sebuah proposal PTK. Tujuan
dibuatnya proposal PTK yaitu untuk mendapatkan ijin dari kepala sekolah atau
pihak yang bertanggung jawab, sehingga jika terjadi sesuatu yang tidak
diinginkan selama penelitian bisa diselesaikan dan ada penanggung jawabnya.
Buat anda
yang ingin membuat proposal penelitian tindakan kelas, berikut ini telah kami
sediakan bahan yang bisa anda jadikan sebagai refrensi dalam membuat proposal
PTK. Sehingga nantinya anda bisa membuat proposal PTK yang baik dan benar,
tentunya supaya memudahkan anda mendapatkan persetujuan untuk melakukan
peneltian tindakan kelas. Untuk contoh proposal PTK silakan simak berikut ini :
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
I. JUDUL
UPAYA
MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA
PELAJARAN GEOGRAFI
MELALUI
TUGAS PORTOFOLIO
BAGI SISWA
KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS
II. BIDANG KAJIAN
Mata
pelajaran geografi dan tugas portofolio.
III. PENDAHULUAN
Pendidikan
merupakan nilai investasi yang sangat penting bagi setiap siswa. Masa depan
bangsa Indonesia dapat dilihat dari tingkat pendidikan yang diperoleh
masyarakatnya. Wajib belajar minimal 12 tahun harus diperoleh seluruh
masyarakat Indoesia, tanpa terkecuali.
Pendidikan
yang baik perlu dipersiapkan segala sarana dan prasarananya agar tujuan dari
pendidikan dapat terwujud secara optimal. Sarana dan prasarana pendidkan di
Indonesia belum tersebar merata. Banyak daerah-daerah yang kekurangan tenaga
pengajar, buku-buku pelajaran yang kurang tersedia, dan lain-lain. Mata
pelajaran Geografi di Sekolah Menengah Atas dirasa perlu dipahami oleh seluruh
siswa kelas X. Mata pelajaran tersebut dirasa ada kesulitan untuk dipahami oleh
siswa kelas X.
IV. PERUMUSAN DAN PEMECAHAN MASALAH
Perumusan
Masalah
Berdasarkan
latar belakang yang telah dipaparkan, rumusan masalahan yang diajukan dalam
proposal Penelitian Tindakan Kelas adalah :
Apakah
dengan memberikan tugas portofolio dapat meningkatkan prestasi belajar siswa
kelas X, pada mata pelajaran geografi?
Pemecahan
Masalah
Berdasarkan
rumusan masalah yang telah dipaparkan, hipotesis atau jawaban sementara yang
dikemukakan dalam proposal Penelitian Tindakan Kelas adalah :
Dengan
memberikan tugas portofolio, prestasi belajar siswa X pada mata pelajaran
geografi dapat meningkat.
V. TUJUAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Proposal
Penelitian Tindakan Kelas memiliki beberapa tujuan, yang terdiri atas:
Tujuan
Umum
Tujuan umum
adanya Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah untuk menjadi masukan
bagi guru agar mampu meningkatkan belajar siswa, pada mata pelajaran geografi.
Tujuan
Khusus
Tujuan
khusus Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah untuk mengetahui apakah
melalui pemberian tugas portofolio dapat meningkatkan prestasi belajar siswa
kelas X SMA di Grobogan pada mata pelajaran geografi.
VI.
MANFAAT HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Proposal
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) diharapkan dapat bermanfaat bagi:
Siswa
Dengan hasil
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini diharapkan siswa lebih bersemangat belajar
mata pelajaran geografi dan memiliki hasil karya yang diperoleh dari tugas
portofolio.
Guru
Dengan hasil
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini diharapkan guru memperoleh tambahan ilmu
sebagai peningkatan kualitas mengajar.
SMA di
Grobogan
Dengan hasil
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini diharapkan SMA di Grobogan dapat lebih
meningkatkan kualitas belajar siswa pada mata pelajaran geografi.
VII.
KAJIAN PUSTAKA PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Geografi
terdiri atas kata "geo" yang berarti bumi, dan "graphy"
yang berarti gambaran. Geografi memiliki arti ilmu yang mempelajari gambaran
mengenai bumi. Geografi mempelajari manusia, dan alam.
Prestasi
belajar terdiri atas kata "prestasi" dan "belajar".
Prestasi artinya hasil yang telah dicapai. Belajar adalah berusaha memperoleh
kepandaian atau ilmu. Jadi, prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan atau
ketrampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran, yang pada umumnya ditunjukan
dengan nilai atau angka yang diberikan oleh guru. Prestasi dalam penilitian
yang dimaksudkan adalah nilai yang diperoleh oleh siswa pada mata pelajaran
geografi dalam bentuk nilai berupa angka yang diberikan oleh guru setelah
melaksanakan tugas yang diberikan.
VIII.
RENCANA DAN PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
A.
Rencana Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Rencana
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri atas subjek Penelitian Tindakan Kelas
(PTK), lokasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan waktu Penelitian Tindakan
Kelas (PTK).
Subjek
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Subjek dalam
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah siswa kelas X SMA di Grobogan, yang
berjumlah 40 orang siswa. Pertimbangan penulis mengambil subjek penilitian
tersebut karena siswa kelas X memiliki materi geografi yang cukup banyak,
sehingga diperlukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan pemberian tugas
portofolio.
Lokasi
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Lokasi
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berada di SMA di Grobogan. Penulis mengambil
lokasi penelitian ini karena mengajar di sekolah tersebut, sehingga memudahkan
dalam mencari data, melakukan penelitian, dan menentukan hasil Penelitian
Tindakan Kelas (PTK).
Waktu
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Waktu yang
diperlukan untuk melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), selama kurang
lebih 3 bulan, mulai dari siklus I, siklus II, sampai siklus III.
B.
Prosedur Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Prosedur
penelitian yang diterapkan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) antara lain:
Proses
Perencanaan, meliputi kegiatan penyampaian materi pelajaran geografi, latihan
soal-soal, pembahasan latian soal-soal, tugas portofolio (sebagai kegiatan
penelitian utama) pembahasan tugas pekerjaan rumah, dan ulangan harian.
Proses
Kegiatan yang dilakukan mencakup 3 silklus yaitu:
Siklus I
yaitu kegiatan pendahuluan. Siklus II yaitu kegiatan pokok. Siklus III yaitu
kegiatan penutup.
Proses
penutup dilakukan dengan cara evaluasi yang bertujuan untuk membahas sikus I
sampai sikus III sehingga diperoleh kesimpulan dari hasil penelitian tindakan
kelas.
IX. JADWAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
No Kegiatan
- Perencanaan
- Proses Pembelajaran
- Evaluasi
- Pengumpulan Data
- Analisis Data
- Penyusunan Hasil
- Pelaporan Hasil
X. BIAYA PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Peneliti
mengeluarkan biaya untuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK), rinciannya sebagai
berikut.
- Fotocopy naskah: Rp
- Kertas folio 1 pack: Rp
- Menjilid buku: Rp
- Lain-lain: Rp
- Jumlah keseluruhan: Rp
XI. DATA
PERSONAL DALAM PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Data
personal peneliti terdiri atas:
Nama:
NIP:
Pekerjaan:
Itulah artikel tentang Contoh Proposal Penelitian Tindakan Kelas yang telah kami rangkum, semoga artikel diatas bermanfaat bagi kalian semua, dan terimakasih sudah berkunjung di blog kami.