Hal yang tepat mengenai capaian pembelajaran adalah …
a. Fokus
pada kompetensi pengetahuan yang harus dicapai peserta didik
b. Dibagi
berdasarkan fase sesuai kompetensi yang harus dicapai
c. Dimulai
pada jenjang PAUD untuk fase A
d.
Menjabarkan kompetensi yang harus dicapai di akhir kelas
Jawaban: b. Dibagi berdasarkan fase sesuai kompetensi yang harus dicapai
Dalam
Kurikulum Merdeka, capaian pembelajaran (CP) menjadi salah satu aspek yang
merepresentasikan tujuan utama dari proses pendidikan. Berbeda dengan kurikulum
sebelumnya yang lebih berfokus pada materi pelajaran per kelas, Kurikulum
Merdeka mengadopsi pendekatan yang lebih fleksibel dan berorientasi pada
perkembangan peserta didik.
Mengapa "B. Dibagi berdasarkan fase sesuai kompetensi yang harus dicapai" adalah jawaban yang paling akurat?
Capaian
pembelajaran tidak ditetapkan per jenjang kelas, melainkan per fase. Satu fase
bisa mencakup lebih dari satu tahun ajaran, memungkinkan guru untuk
menyesuaikan pembelajaran dengan kecepatan belajar peserta didik tanpa terikat
pada target di akhir tahun ajaran.
- Fase Fondasi: Untuk jenjang
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
- Fase A: Kelas 1 dan 2 Sekolah
Dasar (SD).
- Fase B: Kelas 3 dan 4 SD.
- Fase C: Kelas 5 dan 6 SD.
- Fase D: Kelas 7, 8, dan 9
Sekolah Menengah Pertama (SMP).
- Fase E: Kelas 10 Sekolah
Menengah Atas (SMA/SMK).
- Fase F: Kelas 11 dan 12 SMA/SMK.
Dengan
pembagian per fase ini, guru memiliki fleksibilitas untuk mengajarkan materi
yang sama selama dua tahun, memastikan bahwa setiap peserta didik memiliki
kesempatan yang memadai untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.
Mengapa Pilihan Lain Kurang Tepat ?
a. Fokus pada kompetensi pengetahuan yang harus dicapai peserta didik
Pernyataan
ini tidak sepenuhnya salah, tetapi terlalu menyederhanakan. Capaian
pembelajaran Kurikulum Merdeka tidak hanya berfokus pada pengetahuan, tetapi
juga pada keterampilan dan sikap yang terintegrasi. Tujuannya adalah membentuk
profil pelajar Pancasila.
c. Dimulai pada jenjang PAUD untuk fase A
Pernyataan
ini keliru. Fase A adalah untuk jenjang SD (kelas 1-2). Jenjang PAUD memiliki
fasenya sendiri yang disebut Fase Fondasi.
d. Menjabarkan kompetensi yang harus dicapai di akhir kelas
Pernyataan
ini mirip dengan kurikulum sebelumnya. Capaian pembelajaran di Kurikulum
Merdeka tidak mengacu pada akhir kelas, melainkan pada akhir fase. Hal ini
memungkinkan guru untuk beradaptasi dengan kemampuan peserta didik, yang bisa
jadi mencapai kompetensi di awal fase atau di akhir fase.
Dengan demikian, pilihan B adalah penjelasan yang paling akurat mengenai konsep capaian pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Hal ini mencerminkan kurikulum yang berorientasi pada perkembangan peserta didik yang fleksibel dan berkelanjutan, bukan hanya menuntaskan materi per tahun ajaran.